驱动因素:亲和驱动力 | 自我形象:善解人意 | 行为特点:听懂弦外之音 |
层级 | 行为模式 | 分层依据(典型表现) | |
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不通人情 |
在与别人的沟通中较难及时、准确地捕捉到他人的意图和情绪的变化; 不明白他人的真实感受和想法,通常是就事论事或者例行公事地做出简单回应。。 不懂基本的人情世故,不懂得关心体谅、礼让谦和。
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第0级的典型表现是不能察觉情绪感受。
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体会情绪 |
通过他人明显的肢体语言、表达内容、说话语气、面部表情,觉察到对方的情绪变化; 结合别人的神情、语气和说话内容,理解对方表达的意思; 通晓基本的人情世故,关心体谅他人,与他人交往时注意礼貌礼节。
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第1级的典型表现是了解他人明示意思。
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理解意图 |
留意他人没有直接表达出来的情绪感受和非语言的细节信息; 把握他人没有完全明确表达出来、语意省略或含混不清的意思; 沟通中善于揣摩和把握他人的真实意图,准确理解有歧义或含混不清的意思; 避免跳跃式地打断他人,沟通中善用承接式的方式让对话交流保持在一条主线上; 说话做事能够照顾保全他人的面子。 |
第2级的典型表现是明白他人潜在的意思。
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人情练达 |
在与他人的接触过程中,理解对方真实感受,掌握对方的心理变化; 通过他人情绪的微妙变化,联系思考并找出背后原因; 养成主动思考他人做法背后原因的习惯; 站在对方的角度思考问题,对他人表示为难的事情,主动打消其顾虑或解决其后顾之忧; 在不便明言的特定场合中,通过暗示使别人领会自己没有公开表达的意图并依此行事; 提早预知某项决策对相关涉及人的影响,及早防范并消除解决不利因素; 从对若干个体的观察归纳出对一个群体的分析,总结共性和规律,遇到类似个体时,快速掌握对方心理。
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第3级的典型表现是心照不宣形成默契。
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