驱动因素:影响驱动力 | 自我形象:深谙人性 | 行为特点:善于激励他人 |
层级 | 行为模式 | 分层依据(典型表现) | |
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不知己彼 |
对自己缺乏客观的认识,不了解自己的特点、特长和不足; 认识不到他人的作用和价值,不清楚周围人的特点、特长。 |
第0级的典型表现是对“人”缺乏认识。
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知己知彼 |
认识到自己的特长,也意识到自己的不足; 了解自己的擅长活动领域,也知道自己难以发挥的领域; 了解周围人的能力优势和能力劣势; |
第1级的典型表现是用别人的“能力”。
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用人之才 |
把握他人核心稳定的个性特点与能力优势,用其所长,避其所短; 能够根据自己对周围人员的判断,配置人才,使人员在合适的岗位上发挥所长; 重视与爱惜人才,不因小过而对他人存有偏见或否定他人。
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第2级的典型表现是发挥人的“才干”。
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经营人心 |
了解人们普遍共性的人性特征、心理特点和行为方式,善用激励; 鼓励并授权他人,使之感觉有能力或很重要; 雪中送炭式地帮助他人解决困难,使他人从内心中感激自己; 做到用人不疑,充分授权,支持勇于承担责任、敢于做决定的下属;; 做到疑人也用,大胆用人; 奖功罚过,区分处理,不混为一谈; 敢于破格使用人才,在人才尚未充分展现能力的时候,给予舞台和机会。
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第3级的典型表现是经营人的“内心”。
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